Ganztägige Schulformen
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Angesichts der geänderten Familiensituation in der modernen Gesellschaft bieten die ganztägigen Schulformen die Möglichkeit, Schüler/innen im Sinne der Chancengleichheit optimal zu fördern. Zudem schaffen sie zusätzliche qualitativ hochwertige pädagogische Angebote.
Unterricht und Betreuung an ganztägigen Schulformen können verschiedenartig organisiert werden: Getrennte Abfolge meint, dass hier eine klare zeitliche Trennung vorliegt; bei einer verschränkten Abfolge wechseln sich Unterricht und Betreuung mit fließenden Übergängen ab.
Im Rahmen der Schuleinschreibung wird der vorläufige Bedarf für das kommende Schuljahr erhoben, und zu Schulbeginn erfolgt die verbindliche Anmeldung:
- In getrennter Abfolge können einzelne Wochentage gewählt werden. Diese Anmeldung gilt für die Dauer eines Schuljahres.
- Die Anmeldung für die verschränkte Abfolge erstreckt sich auf alle Schultage und gilt für die Dauer des Schulbesuches.
Grundsätzlich umfasst der Betreuungsteil Lernzeiten und Freizeitbetreuung, einschließlich Verpflegung:
- Lernen: Im Mittelpunkt steht die individuelle Förderung der Schüler/innen, um den unterschiedlichsten Anforderungen und Lernbedürfnissen gerecht zu werden. Lernziele aus dem Regelunterricht werden mit Hilfe von Förder- und Unterstützungsmaßnahmen wiederholt und vertieft. Die Lernzeiten sind strukturiert, geben Regeln und Abläufe vor und finden im vertrauten Rahmen statt.
- Freizeit: Ganztägige Schulformen bieten ein vielfältiges und ausgewogenes Freizeitangebot mit Indoor- und Outdooraktivitäten, das den Interessen und Begabungen der Kinder entgegenkommt. Die Qualität des Angebots wird durch regelmäßige Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen für Lehrkräfte und Freizeitpädagog/innen kontinuierlich verbessert.
Auf dem neu geschaffenen Internet-Portal „GTS OÖ – Nachmittagsbetreuung mit Qualität“ finden sich für Schulen und alle Interessierten Informationen zu Organisation und Förderwesen im Freizeitbereich sowie Anregungen und konkrete Angebote für Schwerpunktsetzungen.
- Verpflegung: Das Mittagessen sorgt für eine gesunde, ausgewogene Ernährung und erfüllt auch soziale Funktionen. Eltern können bei der Auswahl des Essens mitentscheiden.
Das Zusammenwirken von Unterricht, Lern- und Freizeit ist im pädagogischen Konzept des Standortes festgelegt und wird jährlich hinsichtlich gesetzlicher Rahmenbedingungen und pädagogischer Qualitätskriterien überprüft. Jährliche Schwerpunkte zur Qualitätssteigerung werden gemeinsam mit der regionalen Schulaufsicht gesetzt.
Nachfrage und Angebot an ganztägigen Schulformen in OÖ steigen kontinuierlich: An fast 40 % aller Allgemeinen Pflichtschulen in Oberösterreich wird eine ganztägige Schulform angeboten, ein Drittel der Kinder an Standorten mit GTS macht von dem Angebot Gebrauch.
Die Förderung der ganztägigen Schulformen durch den Bund ermöglicht einen gezielten Ausbau des Angebotes zusätzlich zum Unterricht. So können finanzielle Mittel für infrastrukturelle Maßnahmen, Personal, zusätzliche Betreuungskräfte für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, bei pädagogischen Schwerpunktsetzungen und in der verschränkten Abfolge im Freizeitteil am Schulstandort eingesetzt werden.